Você não vai acreditar o que acontece com seu cérebro quando você aprender uma outra língua! Confira.

Aprender uma nova língua pode alterar a função e estrutura da sua rede cérebro, dizem os pesquisadores.
"Aprender e praticar alguma coisa, por exemplo, uma segunda língua, fortalece o cérebro", diz Ping Li, professor de psicologia, lingüística e ciências da informação e da tecnologia na Penn State.
"Assim como o exercício físico, quanto mais você usa áreas específicas do cérebro, mais ele cresce e fica mais forte."
Li e seus colegas estudaram 39 cérebros dos falantes nativos de inglês ao longo de um período de seis semanas como metade dos participantes aprenderam o vocabulário chinês. Dos sujeitos de aprendizagem do vocabulário novo, aqueles que foram mais bem sucedidos na obtenção das informações mostrou uma rede cerebral mais conectados do que ambos os participantes com menos êxito e aqueles que não aprender o novo vocabulário.

Os pesquisadores também descobriram que os participantes que foram alunos bem sucedidos tinham uma rede mais conectados do que os outros participantes, mesmo antes de aprendizagem ocorreu. A rede do cérebro mais integrada é mais flexível e eficiente, tornando a tarefa de aprender uma nova língua mais fácil.
Li e seus colegas relatam seus resultados no Journal of Neurolinguística.
Ligar os Nodes

A eficiência das redes cerebrais foi definido pelos pesquisadores em termos de força e direção de conexões, ou bordas, entre as regiões cerebrais de interesse, ou nós. Quanto mais fortes as arestas que vão de um nó para o próximo, quanto mais rápido os nós podemos trabalhar juntos, e quanto mais eficiente da rede.
Os participantes foram submetidos a cada duas varreduras-One antes do início da experiência e um depois-in para que os pesquisadores para acompanhar as mudanças neurais fMRI. No final do período de estudo, os pesquisadores descobriram que os cérebros dos alunos bem sucedidos tinham sido submetidos a mudanças na rede funcional do cérebro foi melhor integrada.
Tais mudanças, Li e seus colegas sugeriram ao rever uma série de estudos relacionados, são consistentes com alterações anatômicas que podem ocorrer no cérebro como resultado da aprendizagem de uma segunda língua, não importa a idade do aluno, como eles relataram em uma edição recente de Cortex.
"O resultado mais surpreendente é que, ao contrário de estudos anteriores, o cérebro é muito mais plástico do que pensávamos", diz Li. "Nós ainda podemos ver as mudanças anatômicas no cérebro [em idosos], que é uma notícia muito animadora para o envelhecimento. E aprender uma nova língua pode ajudar a levar ao envelhecimento mais graciosa. "
Enquanto isso, Li e seus colegas começaram a trabalhar sobre as formas interativas para ensinar a língua usando ambientes 3D-like virtuais com aprendizado baseado em situação para ajudar o cérebro a fazer algumas dessas novas conexões de forma mais eficaz.
Tais estudos têm a promessa de que o processo de aprendizagem de uma segunda língua como um adulto pode de fato levar a mudanças, tanto físicas e comportamentais que podem aproximar os padrões de aprendizagem de uma língua como uma criança.
Fonte: http://northdallasgazette.com/ by Victoria Indivero-Penn State